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走在小康路上的“幸福文字”

时间:2020/08/07/ 09:00 来源:浓江农场 作者:王飞 点击量:

自2010年4月份开始,我就开始学习写对外宣传报道稿件,担任学校的宣传报道员。翻开在报刊和网络上发表的稿件,感触很多。特别近几年发表的稿件,看着这些稿子心里不时的会滋生一些幸福感,我把这些文字比作为“幸福编码”。

全面建成小康社会是一项利国利民的伟大决策,近几年,各地都在因地制宜的采取精准扶贫。浓江农场学校也不例外,围绕农场帮扶措施、帮扶形式和帮扶对象等多方面进行精准帮扶,取得可喜的成绩。

实现了被帮扶人“从多到少”、“ 从少到无”的变化。实施精准扶贫初期,学校对全校学生家庭经济状况进行摸底调查,向农场工会上报12名贫困生。他们贫困原因有的父母体弱多病无劳动能力、单亲家庭和留守儿童等等,面对这么多贫困诱因,学校根据农场扶贫政策,积极与农场工会联系,对12名贫困学生进行精准帮扶,采取了以业扶低、以岗扶低和以地扶低等多种帮扶手段。张远是学校四年级的学生,他列为帮扶对象主要原因是父亲无业靠捡拾垃圾为生,母亲患病无劳动能力。我根据他家庭情况写了一篇题为《我的爸爸是妈妈》的散文,在《北大荒日报》、《北大荒作家》和一些微信公众平台发表,在农场内外立即产生积极的影响,农场相关部门立即核实具体情况,对张远家庭进行经济帮助。

后期,学校根据张远家庭造成贫困的原因,与农场工会多次沟通,工会与农场各部门协调,最终让张远的父亲走上环卫工作的岗位。学校在张远的学习上,利用红领巾救助站定期开展爱心救助活动,给他买书包、文具和图书,鼓励他努力学习,如今张远家庭早已经实现脱贫。记得张远在小学毕业典礼上,作为毕业生代表讲话时,他热泪盈眶的说:“感谢学校,感谢学校帮助我们家,我一定好好学习,以后报答学校和这些帮助过我的人。”

张远家庭得到精准帮扶实现脱贫,其他11名贫困生也经过学校为他们量身打造的帮扶措施,也快速实现脱贫。

实现帮扶措施由大变小、由小变“微”。近两年,随着农场精准扶贫工作取得成效,学校贫困生大量减少,家庭贫困程度已经变得“微小”,基本已经实现脱贫。为确保贫困学生脱贫不返贫。农场学校创新打造“三微共圆”党建特色载体,定期根据学生的“微心愿”“微希望”“微梦想”开展圆梦行动。党员教师与受助学生进行“一对一”结对子,每个季度开展互助对子认领活动。党员教师与受助学生进行“一对一”认领,为学生在学习生活中提供“三助”服务。开展助学活动,根据学生学习情况,对学困生进行专项辅导,增强学生努力学习的自信心;开展助梦活动,结合学生的人生理想,党员教师帮助学生进行筑梦行动,激发他们为实现人生梦想努力学习的激情;开展助能活动,根据学生身心发展特点,依托学校开展的社团活动,让学生发展特长,实现每一名受助学生都有特长学习,提高学生的综合能力。

李明是二年级的学生,爸爸妈妈常年在外地打工,有时候为了多挣点钱,过年也不回家。孩子已经两年没见到爸爸妈妈,只能在电话里听到他们的声音。李明是爷爷奶奶的照顾,老人年纪大不会用智能手机,与父母进行视频聊天就成李明的“微心愿”。与李明组成帮扶对子的李宜平老师,得知孩子的微心愿之后,立即与孩子的父母取得联系,等到晚上下班之后,李宜平老师到李明的家中,用自己的手机与李明的父母连线,孩子与爸爸妈妈能视频通话了,视频这边李明特别开心,视频那边李明的爸爸妈妈热泪盈眶,场面十分感人。李明实现与爸爸妈妈视频通话的微心愿,他更加努力学习,他知道自己小小的肩膀上承担的压力,这原本天真的小男孩在老师的眼里好像长大了很多。

如今,在学校建立贫困档案的学生都已经实现了脱贫,看着他们曾经一个个微心愿,回忆起他们实现微愿望的快乐表情,我用多少文字都无法描述内心感受,看着这些孩子健康、快乐、无忧无虑的读初中、高中和大学,我们内心无比欣慰。

突然想起那句话“在奔小康的路上,一个也不能少,谁也不能掉队。”这句话说得真好。


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